Program do pobrania w formacie PDF: Pobierz

• Pobierz Agnieszka Lasota, Matematyka w praktyce czyli jak pokazać uczniom potrzebę znajomości matematyki
• Pobierz Agnieszka Lasota, Czy sztuczna inteligencja może iść w parze z edukacją w szkole?
• Pobierz Agnieszka Perczak, Matematyka, która uruchamia myślenie – jak pobudzać aktywność poznawczą uczniów?
• Pobierz Agnieszka Wałachowska, STEM w praktyce – studium przypadku projektu URANIUM
• Pobierz Aleksandra Choina, Najczęstsze błędy uczniów w rozwiązywaniu równań kwadratowych – przegląd badań i strategie dydaktyczne
• Pobierz Andrzej Borkowski, Jak publikować ze studentami? Praktyczne wskazówki
• Pobierz Anna Małek, Michał Moczko, Zastosowanie video tutoriali w nauczaniu podstaw geodezji
• Pobierz Anna Pyzara, AI w kształceniu przyszłych nauczycieli matematyki
• Pobierz Bartłomiej Drabik, Nowoczesna dydaktyka w służbie inżynierii: jak zatrzymać studentów na kierunkach technicznych?
• Pobierz Dorota Braziewicz, Explory – inspiracja do aktywizacji uczniów i szkół w obszarze STEAM
• Pobierz Dorota Rylska, Przykłady wykorzystania metod PBL i CBL w obszarze nauczania Inżynierii Materiałowej
• Pobierz Eliza Jackowska-Boryc, Abimbola Akintounde, Monica Mattei, Wpływ wizualizacji problemów z geometrii na osiągnięcia matematyczne uczniów różnych narodowości
• Pobierz Elżbieta Radaszewska, Gertruda Gwóźdź-Łukawska, Przygoda zaczyna się od problemu – case study
• Pobierz Janusz Krawczyk, Michał Wieczorowski, Jolanta Królczyk, Andrzej Kurkiewicz, Doktorat wdrożeniowy w naukach ścisłych
• Pobierz Karolina Pawlik, Nauczanie przyszłości – matematyka w roli architekta edukacji ścisłej i technicznej
• Pobierz Katarzyna Chmielewska, Efektywność stosowania technologii smart w uczeniu się matematyki – analiza porównawcza wyników badań w grupach: szkoła podstawowa, szkoła ponadpodstawowa, uczelnie wyższe
• Pobierz Kinga Skrzek, Matematyka w Przemyśle 4.0 – symulacje decyzyjne i logika rozmyta w edukacji technicznej
• Pobierz Krzysztof Karsznia, Reorientacja metodyki kształcenia inżynierów w erze rozwoju geoinformatyki i sztucznej inteligencji: oczekiwania studentów geodezji i kartografii
• Pobierz Krzysztof Kołodziejczyk, Zastosowanie programów Matlab i SolidWorks jako narzędzi wspomagających w dydaktyce na przykładzie Mechaniki ogólnej
• Pobierz Maciej Burnecki, Dydaktyczne aspekty początków liczb zespolonych
• Pobierz Marcin Stępień, Andrzej Lenarcik, Próby adaptacji zasad zarządzania Deminga i Woronieckiego w Politechnice Świętokrzyskiej do doskonalenia procesu dydaktycznego na zajęciach z matematyki i statystyki
• Pobierz Michał Szurek, Gry, grafy, grupy, gratulacje
• Pobierz Nina Cielica, Rowerem na uczelnię. Studia licencjackie w Holandii okiem studentki
• Pobierz Piotr Puchała, Coś, czego nigdy nie było, nie ma i nie będzie
• Pobierz Przemysław Sękalski, Wykorzystanie systemów agentowych w edukacji – przykłady, zalety i ograniczenia
• Pobierz Ryszard Robert Gajewski, Co z tą edukacją? Moje przygody z informatyką
• Pobierz Sławomir Halusiak, Joanna Sztobryn-Giercuszkiewicz, Pasja, prestiż czy perspektywy? Motywacje edukacyjne studentów kierunków technicznych
• Pobierz Sławomir Halusiak, Marek Małolepszy, Matematyka na studiach technicznych z perspektywy studentów i wykładowców
• Pobierz Sławomir Torbus, Bożena Piątkowska, Badanie i analiza poziomu świadomości uczniów technicznych szkół średnich w temacie fotowoltaiki
• Pobierz Szymon Janiszewski, Definiowanie wyznacznika macierzy – dylematy dydaktyczne
• Pobierz Tomasz Szwed, Jak obliczyć pole trójkąta?
• Pobierz Wojciech Wieczorek, Seminaria dla studentów 1 i 2-go roku na Stanfordzie
• Pobierz Wojciech Zieliński, Znaczenie kompetencji matematycznych w branży IT z perspektywy menadżera